在1970年代,德國的一項研究結果強烈顯示,
孩子上「以遊戲為主」幼兒園的孩子,
在國小四年級的身體、心理、社交技能、情感發展等方面,
遠比上以「學術教育為主」幼兒園的孩童發展良好。

發現一隻小蚱蜢躲進小小的洞裡,孩子們怕他被悶死,於是開始挖掘,所有孩子都圍過來幫忙!

文/小陽光琦琦老師 照片提供/新竹小陽光華德福幼兒園

 

回顧小陽光之家的這一年,最感謝的是家長們的支持與愛護,因為若是沒有你們,也就沒有小陽光的今天。 

也很感謝家長們的信任,尤其是在現代這麼一個講求時效的年代裡,連對於孩子的成長也期待能夠立刻看到孩子學習成果的潮流中,能這樣讓孩子回歸於孩子的天性,還給孩子屬於他們生命的成長階段,是需要很大的勇氣與堅持,很高興我們能因為這樣的相同的理念而相遇在小陽光之家。

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