目前日期文章:200807 (8)

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假日露營時,爸爸們忙著生營火,孩子也興奮的在一旁幫忙。
(攝影/小勳媽)

原載於2008年5月15日出版之琉璃光雜誌

陳瀅

兒子剛從群巒擁抱的有機農場回來,他去了三天。第一天全班同學(包括一位噸位非常可觀的大偉)在兩位老師及兩位媽媽的護航之下,從學校越野六哩(約十公里)的踏青步道健行抵達農場,花了四小時。途中順道觀察辨識動植物如何在溫暖的春日裏甦醒。

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林玉珠(台中市娃得福托兒所創辦人 )

童年的安詳 - 屬天的安詳。我常常靜默的站在你們面前,充滿愛的看著,想要分析你們!然而我們只有你們做錯了什麼以及已經又修好了什麼的想法,我們沒有天真的,童年的想法。
~~ Hyperion – Holderlin

Peace of childhood – heavenly peace.  Often I stand before you in silence, looking with love, and want to think you!  But we only have concepts of what has been bad and been made good again; we have no concept of childhood, of innocence.
 ~~Hyperion – Holderlin

故事緣起

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轉載自台中娃得福托兒所電子報

一. 愛:

溫柔的對孩子說話;用心、認真的愛孩子,每個孩子一日最少抱三回,行為困擾越多的抱越多…。史代納說:「沒有愛,沒有一件事是可能的;有愛,什麼事都可為。」又說:「愛是創造,是無私,愛使我們進入從未來流向我們的時間洪流(Steiner, 1998, p.10)。」愛使我們有未來!有愛,就有盼望;人與人之間的關係可以如浮萍相聚,對未來沒有把握;但因著愛,人們發出關係再續的期望,人們期望的意志造就了未來時間洪流,使它向我們奔騰而來;萬物或學問的發明也是一樣,因著興趣與熱愛,人們願意投注時間,全心追求,未來的時間洪流即向我們奔騰而來。

愛是一切學習的根本,特別是生命頭七年,一個刻薄、不信任、缺乏愛心、言行不一的教育環境會使兒童的成長受阻,產生困惑、錯愕、受寒的感覺;甚至導致他往後的生命、身體及道德失調、衰弱。反之,一個對將來人生充滿希望、信心、勇氣十足的孩子,他會在未來熱情肆放生命活力與能量,能組織幸福美滿的家庭,能淋漓發揮與生俱來的相信、模仿、創造及思想等特質能力。他能如此,原因不一定在他有物質豐厚的童年,不在他有金錢富裕的家庭,而在於他是否擁有溫暖、和諧、富愛心的成長環境。幼兒只有一次童年,教導幼兒是非常有求有償的事,幼兒的未來發展決定於我們能否成功的導引他們經驗生命的美好,是否能成功的減少他們對人性、人情上的不安全感與懷疑;(Edmunds, 1992, p.26)。

宇宙天下,幾乎所有的潛在生命都朝向陽光,有陽光,潛在生命就有孵化成真實生命的可能。愛如同溫暖的陽光,教育有愛,就如同潛在生命有了溫暖的陽光,父母、教師的愛可以孵化出兒童的潛能。很可惜的,有一些老師或父母心底非常的愛孩子,但是他們選擇嚴厲、冷酷的方式管教孩子,以致孩子感受到的只是他們的嚴寒,於是孩子害怕人、害怕做事,對人、對事很冷漠、沒有同情心,甚至對環境產生相對的嚴厲敵對態度;或者反過來,過度黏人或愛告狀、愛哭…等都是愛領受不足的結果。
我曾經與一個行為上有困擾的母親會談,她說:

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一位孩子用布、木頭、布偶等等佈置了一個場景說故事,以及聽故事的孩子們。


華德福教育著重於一個孩子在不同階段身心靈發展。
我們每一個人,在生命的最初就是一顆種子,
這顆種子原本就擁有無限的潛能與生命力,
它只要在外界充滿愛、關心與了解下,
給予充分與適當的滋養,
有一天一定會開出一朵屬於它本質美麗的花。

 

主要方針 

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中秋節時孩子們圍坐享用月亮上的玉兔大餐。

節慶蘊藏著古代人們與大自然之間的生活關係、
雖然文化上節慶的時間或是慶祝的方式有些許的不一樣,
但基本上仍可反映著季節的韻律以及宇宙中生命的奧秘。
透過節慶的慶祝,孩子感受到一年的韻律以及中國的習俗與傳統。

此處僅舉幾個例子做說明:

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提供藝術、美、與生活的體驗……

星期一:烹飪
星期二:蜜蠟
星期三:清理玩具
星期四:手工
星期五:濕水彩


濕水彩

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一位大姐姐幫忙兩位年紀較小的孩子裝扮起來,還拿起紙筒,當起攝影師來呢!

整天的活動是安排成如呼吸般在「一呼一吸」之間,
讓孩子建立規律的生活。
通常「呼」的時間(室內、外自由遊戲)較長,
「吸」的時間(如晨圈、故事或偶劇時間、結束圈)相對較短 。
充分的自由創意時間,
讓孩子能適當的發展自我,
學習同儕間的互動;
而適當的團體時間,
則能夠豐富孩子的心靈以及創意遊戲內容,

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六月份有著中國重要的三大節日之一--端午節!
小陽光與孩子們一起歡度了這個節日。
傳統的〈五月五〉的兒歌,孩子們到現在偶爾還會掛在嘴邊;
朗朗上口的端午節童詩也深受孩子們喜愛,
聽說孩子們回到家還唸著「請你不要傷害屈原公公」呢!

文/小陽光琦琦老師 照片提供/新竹小陽光華德福幼兒園

 

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