文/小勳媽

暑假已經過了一周囉,
這周除了回阿嬤家的二天外,
每天幾乎都過著游泳玩水的日子,
我也趁機精進一下我的游泳技術,運動運動,
現在蛙式換氣愈來愈順了。

小勳少了玩伴開始對飼養昆蟲感興趣起來,
前晚特別在吃完飯後拿著手電筒央求我陪他到社區外去採集昆蟲。
雖然費了一番功夫,
只在鄰家阿婆種的紫蘇葉上抓到一隻常見的綠翅條金龜,
他仍很認真的照顧它,
每天幫飼養箱噴水保持底層土壤溼潤,
摘新鮮的紫蘇葉給它吃...

老師交待的暑假作業很特別,
要求孩子每天在《自然日記》的工作本上,
畫下一種蔬果、植物或僅僅是一片葉子,
旁邊用畫的記錄當天早中晚的天氣,
是出太陽還是陰天、下雨?
晚上有沒有月亮? 月亮的形狀如何?
再向爸媽請教所繪物品的名稱,
用另一張紙寫下來,
由孩子彷畫在工作本上。

這樣的方式,
不但可以助長孩子的觀察力,
增強對大自然變化的觀注,
同時在不知不覺中也認識了許多字彙^^

第一天他憑想像很快的畫了個蒲瓜,
(會不會太隨便了啊! )
於是我小心的提出建議,
「要不要看著實際的東西畫啊?
家裡有很瓜果類都很適合,
這樣可以畫得更像喔。」
他接受了我的建議,
開始看著桌上自己種的地瓜盆栽畫了一片葉子,
「好像楓樹的葉子喔!」他說。
第三天是一根香蕉(其實是芭蕉)、
第四天是二顆荔枝...
然後,他偶然瞄到廚房裡一顆阿嬤送的蒲瓜,
「原來蒲瓜是長這個樣子啊!」
他開始覺得第一天畫的實在不太像, 怎麼辦呢?
「可是有像阿公種的那種有著細腰身的南瓜耶,」
於是我們決定在補寫上名稱時把它改成南瓜。

晚上在戶外, 或從家裡的窗戶邊,
我們總是習慣的抬頭,
向夏夜裡深藍色的天空望去,
啊! 不知道今天的月亮是什麼樣子呢?
我已經感覺到他的學習熱忱和觀察力都在增加,
我也跟著孩子又重新活過一次。

記得春假的作業有跳繩;
和家人玩五的數字加法拳, 然後記錄下來;
陪著孩子用簡單的倒敍法做一天的回顧,
都很好玩。

第一次看到五的數字加法拳時,
心裡會想「這要怎麼玩啊? 」
後來發現其實很簡單,
就是一種猜拳遊戲,
例如我出二根手指頭,
小勳出三根手指頭,
答案是五根手指頭,
誰先喊出答案誰就算贏。
每次都會有不同的組合,
孩子就把這些組合和答案記錄下來。

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