文／小勳媽
暑假已經過了一周囉，
這周除了回阿嬤家的二天外，
每天幾乎都過著游泳玩水的日子，
我也趁機精進一下我的游泳技術，運動運動，
現在蛙式換氣愈來愈順了。
小勳少了玩伴開始對飼養昆蟲感興趣起來，
前晚特別在吃完飯後拿著手電筒央求我陪他到社區外去採集昆蟲。
雖然費了一番功夫，
只在鄰家阿婆種的紫蘇葉上抓到一隻常見的綠翅條金龜，
他仍很認真的照顧它，
每天幫飼養箱噴水保持底層土壤溼潤，
摘新鮮的紫蘇葉給它吃...
老師交待的暑假作業很特別，
要求孩子每天在《自然日記》的工作本上，
畫下一種蔬果、植物或僅僅是一片葉子，
旁邊用畫的記錄當天早中晚的天氣，
是出太陽還是陰天、下雨?
晚上有沒有月亮? 月亮的形狀如何?
再向爸媽請教所繪物品的名稱，
用另一張紙寫下來，
由孩子彷畫在工作本上。
這樣的方式，
不但可以助長孩子的觀察力，
增強對大自然變化的觀注，
同時在不知不覺中也認識了許多字彙^^
第一天他憑想像很快的畫了個蒲瓜，
(會不會太隨便了啊！ )
於是我小心的提出建議，
「要不要看著實際的東西畫啊?
家裡有很瓜果類都很適合，
這樣可以畫得更像喔。」
他接受了我的建議，
開始看著桌上自己種的地瓜盆栽畫了一片葉子，
「好像楓樹的葉子喔！」他說。
第三天是一根香蕉（其實是芭蕉）、
第四天是二顆荔枝...
然後，他偶然瞄到廚房裡一顆阿嬤送的蒲瓜，
「原來蒲瓜是長這個樣子啊！」
他開始覺得第一天畫的實在不太像, 怎麼辦呢?
「可是有像阿公種的那種有著細腰身的南瓜耶，」
於是我們決定在補寫上名稱時把它改成南瓜。
晚上在戶外, 或從家裡的窗戶邊,
我們總是習慣的抬頭,
向夏夜裡深藍色的天空望去,
啊! 不知道今天的月亮是什麼樣子呢？
我已經感覺到他的學習熱忱和觀察力都在增加,
我也跟著孩子又重新活過一次。
記得春假的作業有跳繩;
和家人玩五的數字加法拳, 然後記錄下來;
陪著孩子用簡單的倒敍法做一天的回顧,
都很好玩。
第一次看到五的數字加法拳時,
心裡會想「這要怎麼玩啊? 」
後來發現其實很簡單,
就是一種猜拳遊戲,
例如我出二根手指頭,
小勳出三根手指頭,
答案是五根手指頭,
誰先喊出答案誰就算贏。
每次都會有不同的組合,
孩子就把這些組合和答案記錄下來。
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