文/小陽光琦琦老師 照片提供/新竹小陽光華德福幼兒園

 

有家長問到當孩子在家裡用了不恰當的話語,該如何應對?

我們常常說,要正向的教導孩子該怎麼做,而不是告訴他不該怎麼做。但是有一些話語是我們必須很清楚讓他知道那是不可以說的,比如說具有攻擊性、傷害他人的話。

我們發現,當孩子說了一些話,引起大人或其他人震驚的反應,他們愈會覺得這樣的「話語」具有一種無形的力量,可以用來挑戰大人。因此,當面對這樣的狀況時,我們大人要以平穩且堅定的口吻對他說:「我們不說xxx」,而且很重要的是當我們在說時,要移除掉震驚或是氣憤的情緒。

當然另一方面,我們要引導他們學會正確的表達方式,比如說,在園裏,有些孩子在發生爭執很生氣時會說一些傷害人的話,我們會對他說:「我們不說傷害別人的話。」然後我們會引導他,並對他說:「假如你不喜歡他做什麼事,你可以告訴他『xxxx』。」。前者,我們幫助他知道這樣的表達方式是不恰當的,後者,我們幫助他學會適當且正確與人溝通的方式。(通常事後,我們還會帶著說傷害話的孩子向對方說對不起,而這種情形也在我們持續做了一段時間之後,有了改善。)

又比如說,當孩子們在餐桌上故意說「大便、尿尿」等話來引起注意時,我們會告訴他:「那是廁所的話,我們在用餐時不說廁所的話。」若他們追問為什麼,我們會簡單地跟他們說那是不禮貌的。假如他還是要說,我們則會請他下餐桌,等準備好用餐的禮儀再回來。通常幾次之後,孩子們就會了解我們的原則了。當孩子不禮貌地稱呼別人「笨臭蛋」「便便XX」或是「尿尿XX」,我們可以說「他的名字是XX,我們要叫別人正確的名字(或是稱呼)」。     

一位資深的華德福老師(Nancy Foster)在她的書中提到,對孩子來說,重要的是,大人並不會被他的用字用詞所震驚或是嚇到,而你是有能力且可以很鎮定地去面對任何狀況。「孩子所需要感受到的是你平靜且堅定的原則,那將會幫助他學會如何表達且處理任何強烈的反應。」(p78,《In a Nutshell》,2005)

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