<IMG "" src="https://pic.pimg.tw/sunnygarden2006/48cb316728e9a.jpg" border=0>
孩子們好愛去爬山唷，
他們沿路蒐集天然的長竹子或是棍子當作爬山用的柺杖，
小手牽著小手相互扶持著，
我們則像一隻小小的探險隊伍，
沿途停在有趣的地點玩玩。
文／小陽光琦琦老師 照片提供／新竹小陽光華德福幼兒園
- Sep 12 Fri 2008 20:41
【2008‧8】小小探險隊
- Aug 11 Mon 2008 09:03
正宇老師的三言二語
※這個月特別請正宇老師分享一下第一次帶這麼多孩子的感想，也很感動正宇老師願意接受我們的邀請，下學年到慈心華德福師資培訓課程接受正式的師資培訓。（琦琦）
華德福另一個讓我驚訝的是孩子的想像力、創造力，
在這裡生活中發生的任何事物都會藉由他們的創意而有各種樣貌呈現，
而一樣玩具藉由不同組合、不同想法可有上百種變化。
琦琦老師請我在這個月月報說一下自已的想法，其實我也不知道該說什麼比較好，但我就以一個沒學過華德福的人所看到華德福的真實情況，分享一下我的心得…
- Aug 07 Thu 2008 12:04
【2008‧7】母親般的喜悅
- Jul 30 Wed 2008 22:51
【轉載】華德福教育的幾個觀點
假日露營時，爸爸們忙著生營火，孩子也興奮的在一旁幫忙。
（攝影／小勳媽）
原載於2008年5月15日出版之琉璃光雜誌
陳瀅
兒子剛從群巒擁抱的有機農場回來，他去了三天。第一天全班同學（包括一位噸位非常可觀的大偉）在兩位老師及兩位媽媽的護航之下，從學校越野六哩（約十公里）的踏青步道健行抵達農場，花了四小時。途中順道觀察辨識動植物如何在溫暖的春日裏甦醒。
- Jul 22 Tue 2008 12:13
【轉載】衝突是幼兒成長必經的歷程
林玉珠（台中市娃得福托兒所創辦人 ）
童年的安詳 － 屬天的安詳。我常常靜默的站在你們面前，充滿愛的看著，想要分析你們！然而我們只有你們做錯了什麼以及已經又修好了什麼的想法，我們沒有天真的，童年的想法。
～～ Hyperion – Holderlin
Peace of childhood – heavenly peace. Often I stand before you in silence, looking with love, and want to think you! But we only have concepts of what has been bad and been made good again; we have no concept of childhood, of innocence.
～～Hyperion – Holderlin
故事緣起
童年的安詳 － 屬天的安詳。我常常靜默的站在你們面前，充滿愛的看著，想要分析你們！然而我們只有你們做錯了什麼以及已經又修好了什麼的想法，我們沒有天真的，童年的想法。
～～ Hyperion – Holderlin
Peace of childhood – heavenly peace. Often I stand before you in silence, looking with love, and want to think you! But we only have concepts of what has been bad and been made good again; we have no concept of childhood, of innocence.
～～Hyperion – Holderlin
故事緣起
- Jul 22 Tue 2008 11:48
【轉載】幼兒生活規範～親師約法十章的概念
轉載自台中娃得福托兒所電子報
一. 愛：
溫柔的對孩子說話；用心、認真的愛孩子，每個孩子一日最少抱三回，行為困擾越多的抱越多…。史代納說：「沒有愛，沒有一件事是可能的；有愛，什麼事都可為。」又說：「愛是創造，是無私，愛使我們進入從未來流向我們的時間洪流（Steiner, 1998, p.10）。」愛使我們有未來！有愛，就有盼望；人與人之間的關係可以如浮萍相聚，對未來沒有把握；但因著愛，人們發出關係再續的期望，人們期望的意志造就了未來時間洪流，使它向我們奔騰而來；萬物或學問的發明也是一樣，因著興趣與熱愛，人們願意投注時間，全心追求，未來的時間洪流即向我們奔騰而來。
愛是一切學習的根本，特別是生命頭七年，一個刻薄、不信任、缺乏愛心、言行不一的教育環境會使兒童的成長受阻，產生困惑、錯愕、受寒的感覺；甚至導致他往後的生命、身體及道德失調、衰弱。反之，一個對將來人生充滿希望、信心、勇氣十足的孩子，他會在未來熱情肆放生命活力與能量，能組織幸福美滿的家庭，能淋漓發揮與生俱來的相信、模仿、創造及思想等特質能力。他能如此，原因不一定在他有物質豐厚的童年，不在他有金錢富裕的家庭，而在於他是否擁有溫暖、和諧、富愛心的成長環境。幼兒只有一次童年，教導幼兒是非常有求有償的事，幼兒的未來發展決定於我們能否成功的導引他們經驗生命的美好，是否能成功的減少他們對人性、人情上的不安全感與懷疑；（Edmunds, 1992, p.26）。
宇宙天下，幾乎所有的潛在生命都朝向陽光，有陽光，潛在生命就有孵化成真實生命的可能。愛如同溫暖的陽光，教育有愛，就如同潛在生命有了溫暖的陽光，父母、教師的愛可以孵化出兒童的潛能。很可惜的，有一些老師或父母心底非常的愛孩子，但是他們選擇嚴厲、冷酷的方式管教孩子，以致孩子感受到的只是他們的嚴寒，於是孩子害怕人、害怕做事，對人、對事很冷漠、沒有同情心，甚至對環境產生相對的嚴厲敵對態度；或者反過來，過度黏人或愛告狀、愛哭…等都是愛領受不足的結果。
我曾經與一個行為上有困擾的母親會談，她說：
一. 愛：
溫柔的對孩子說話；用心、認真的愛孩子，每個孩子一日最少抱三回，行為困擾越多的抱越多…。史代納說：「沒有愛，沒有一件事是可能的；有愛，什麼事都可為。」又說：「愛是創造，是無私，愛使我們進入從未來流向我們的時間洪流（Steiner, 1998, p.10）。」愛使我們有未來！有愛，就有盼望；人與人之間的關係可以如浮萍相聚，對未來沒有把握；但因著愛，人們發出關係再續的期望，人們期望的意志造就了未來時間洪流，使它向我們奔騰而來；萬物或學問的發明也是一樣，因著興趣與熱愛，人們願意投注時間，全心追求，未來的時間洪流即向我們奔騰而來。
愛是一切學習的根本，特別是生命頭七年，一個刻薄、不信任、缺乏愛心、言行不一的教育環境會使兒童的成長受阻，產生困惑、錯愕、受寒的感覺；甚至導致他往後的生命、身體及道德失調、衰弱。反之，一個對將來人生充滿希望、信心、勇氣十足的孩子，他會在未來熱情肆放生命活力與能量，能組織幸福美滿的家庭，能淋漓發揮與生俱來的相信、模仿、創造及思想等特質能力。他能如此，原因不一定在他有物質豐厚的童年，不在他有金錢富裕的家庭，而在於他是否擁有溫暖、和諧、富愛心的成長環境。幼兒只有一次童年，教導幼兒是非常有求有償的事，幼兒的未來發展決定於我們能否成功的導引他們經驗生命的美好，是否能成功的減少他們對人性、人情上的不安全感與懷疑；（Edmunds, 1992, p.26）。
宇宙天下，幾乎所有的潛在生命都朝向陽光，有陽光，潛在生命就有孵化成真實生命的可能。愛如同溫暖的陽光，教育有愛，就如同潛在生命有了溫暖的陽光，父母、教師的愛可以孵化出兒童的潛能。很可惜的，有一些老師或父母心底非常的愛孩子，但是他們選擇嚴厲、冷酷的方式管教孩子，以致孩子感受到的只是他們的嚴寒，於是孩子害怕人、害怕做事，對人、對事很冷漠、沒有同情心，甚至對環境產生相對的嚴厲敵對態度；或者反過來，過度黏人或愛告狀、愛哭…等都是愛領受不足的結果。
我曾經與一個行為上有困擾的母親會談，她說：
- Jul 16 Wed 2008 10:09
2008小陽光之家家長手冊
 |
| 一位孩子用布、木頭、布偶等等佈置了一個場景說故事，以及聽故事的孩子們。 |
華德福教育著重於一個孩子在不同階段身心靈發展。
我們每一個人，在生命的最初就是一顆種子，
這顆種子原本就擁有無限的潛能與生命力，
它只要在外界充滿愛、關心與了解下，
給予充分與適當的滋養，
有一天一定會開出一朵屬於它本質美麗的花。
主要方針
- Jul 16 Wed 2008 09:25
小陽光之家一年中的節慶
中秋節時孩子們圍坐享用月亮上的玉兔大餐。
節慶蘊藏著古代人們與大自然之間的生活關係、
雖然文化上節慶的時間或是慶祝的方式有些許的不一樣，
但基本上仍可反映著季節的韻律以及宇宙中生命的奧秘。
透過節慶的慶祝，孩子感受到一年的韻律以及中國的習俗與傳統。
此處僅舉幾個例子做說明：
- Jul 16 Wed 2008 09:02
小陽光之家一週的流程
- Jul 15 Tue 2008 12:01
小陽光之家一日的流程
 |
| 一位大姐姐幫忙兩位年紀較小的孩子裝扮起來，還拿起紙筒，當起攝影師來呢！ |
整天的活動是安排成如呼吸般在「一呼一吸」之間，
讓孩子建立規律的生活。
通常「呼」的時間（室內、外自由遊戲）較長，
「吸」的時間（如晨圈、故事或偶劇時間、結束圈）相對較短 。
充分的自由創意時間，
讓孩子能適當的發展自我，
學習同儕間的互動；
而適當的團體時間，
則能夠豐富孩子的心靈以及創意遊戲內容，
- Jul 08 Tue 2008 10:37
【2008‧6】五月五粽飄香
六月份有著中國重要的三大節日之一－－端午節！
小陽光與孩子們一起歡度了這個節日。
傳統的〈五月五〉的兒歌，孩子們到現在偶爾還會掛在嘴邊；
朗朗上口的端午節童詩也深受孩子們喜愛，
聽說孩子們回到家還唸著「請你不要傷害屈原公公」呢！
文／小陽光琦琦老師 照片提供／新竹小陽光華德福幼兒園
- Jun 26 Thu 2008 14:54
關於我放棄西藥的故事
文‧攝影／小根與小秋媽咪
在等不到夢醒的人生黑夜，
開始無法克制地懷疑會不會終究要失去其中一個孩子？
但我絕不會認輸的，因為我不甘心！......
兩三年，ㄧ個母親卑微的願望－－盼望擁有ㄧ對健康的兒女，
這個願望終於有成真的一天。
在等不到夢醒的人生黑夜，
開始無法克制地懷疑會不會終究要失去其中一個孩子？
但我絕不會認輸的，因為我不甘心！......
兩三年，ㄧ個母親卑微的願望－－盼望擁有ㄧ對健康的兒女，
這個願望終於有成真的一天。
- Jun 16 Mon 2008 22:31
南庄戲水露營趣
文‧攝影／小勳媽
孩子，我想帶著你走向爸媽牽手相識的這片山林，
看著你喜悅自在地在山間水畔玩耍。
終有一天，若媽媽還走得動的話，
也許我們可以一起走入中央山脈最深處，
那裡的山徑上還留著爸媽年少時的身影，
人跡罕至的瀑布上游是迤邐蜿蜒的高山溪谷，
孩子，我想帶著你走向爸媽牽手相識的這片山林，
看著你喜悅自在地在山間水畔玩耍。
終有一天，若媽媽還走得動的話，
也許我們可以一起走入中央山脈最深處，
那裡的山徑上還留著爸媽年少時的身影，
人跡罕至的瀑布上游是迤邐蜿蜒的高山溪谷，
- Jun 12 Thu 2008 21:41
陪孩子睡得很累，有那些作法可以改善？
【孝萱問】妳好，我是孝萱，還記得嗎？
我現在自己在家帶兩個孩子，小的已經十個月了。
我都有看妳的小陽光部落格，收獲很多。
我想請妳幫我問老師，我們全家一起睡一張床，我都先陪小孩睡。雖然白天已經有活動，甚至拖到十點了，故事講了，蠟燭和禱告都曾做過，但我家老大還是常常關燈後遲遲不睡，唱歌或唸唸有詞。
我陪他睡得很累，有那些作法可以改善嗎？
- Jun 12 Thu 2008 09:52
2008小勳家的夏日季節桌
- Jun 11 Wed 2008 09:42
【2008‧5】做朵康乃馨送媽媽
五月第二個星期日是母親節，
我們讓孩子們畫畫送給媽媽並做了康乃馨，
孩子們有著各種想法「為什麼要做康乃馨啊？我想做牽牛花！！」，
「我要做二個，另一個要給爸爸的」，
「我的樹枝要做最長最長的，媽媽喜歡！」…
文／小陽光琦琦老師 照片提供／新竹小陽光華德福幼兒園
- Jun 04 Wed 2008 14:47
露營中暑記
文‧攝影／奶妹的媽
會有這次的受難記Part 2， 可能要話說從頭了。
本來已經計畫好不參加這次的露營活動，
因為我們全家被這場蟲蟲危機搞得大家睡眠不足，
想要利用週末好好補眠的。
從不知道什麼時候開始，我家那天生愛羞老是躲在媽媽身後的女兒變得狂愛上學了。
在家休息四天後重新上學，她們班上的男同學全都衝出來說，「我要跟妳玩，我要跟妳玩」的，最讓我吃驚的是一向酷酷的安安竟然第一個跑出來，再來是永遠熱情的小倫，她的舊愛小勳剛開始還故意裝酷，後來還是忍不住開心的笑了。直到媽媽要離開教室，還聽到小根說「要跟我玩喔！」
會有這次的受難記Part 2， 可能要話說從頭了。
本來已經計畫好不參加這次的露營活動，
因為我們全家被這場蟲蟲危機搞得大家睡眠不足，
想要利用週末好好補眠的。
從不知道什麼時候開始，我家那天生愛羞老是躲在媽媽身後的女兒變得狂愛上學了。在家休息四天後重新上學，她們班上的男同學全都衝出來說，「我要跟妳玩，我要跟妳玩」的，最讓我吃驚的是一向酷酷的安安竟然第一個跑出來，再來是永遠熱情的小倫，她的舊愛小勳剛開始還故意裝酷，後來還是忍不住開心的笑了。直到媽媽要離開教室，還聽到小根說「要跟我玩喔！」
- May 30 Fri 2008 03:25
打了美好的一仗
文‧攝影／奶妹的媽
週六早晨一如往常的我又賴床了，照例由爸爸先起床陪女兒。
起床後看到女兒獨自一人在遊戲區玩耍，我上前去關心她，
赫然發現她右眼下方腫了三大疱，看起來很像被蚊子咬的，
我還抱怨爸爸怎麼沒有幫她擦急救花精，
殊不知即將有一場蟲蟲風暴會席捲我們家。
當天爸爸回爺爺奶奶家，晚餐我們和舅舅還有外婆快樂的去竹北用餐。黑夜來臨了，也為我們家為期五天的蟲蟲大戰拉開序幕。
週六早晨一如往常的我又賴床了，照例由爸爸先起床陪女兒。
起床後看到女兒獨自一人在遊戲區玩耍，我上前去關心她，
赫然發現她右眼下方腫了三大疱，看起來很像被蚊子咬的，
我還抱怨爸爸怎麼沒有幫她擦急救花精，
殊不知即將有一場蟲蟲風暴會席捲我們家。
當天爸爸回爺爺奶奶家，晚餐我們和舅舅還有外婆快樂的去竹北用餐。黑夜來臨了，也為我們家為期五天的蟲蟲大戰拉開序幕。- May 29 Thu 2008 10:28
【2008‧4】煥然一新小陽光
隨著春天的到來，
小陽光週圍的雜草也紛紛卯足勁的拚命長了出來，
有的甚至超過大人的高度了！
感謝各位家長在家庭日的全力幫忙，
將竹林、雜草、落葉等等作了一番整理，
讓小陽光的戶外環境煥然一新。
當天一早，家長們就很有默契地各自找到需要被「關愛」的地方，孩子們跟著爸爸媽媽一起動手整理環境，顯得特別開心！
小陽光週圍的雜草也紛紛卯足勁的拚命長了出來，
有的甚至超過大人的高度了！
感謝各位家長在家庭日的全力幫忙，
將竹林、雜草、落葉等等作了一番整理，
讓小陽光的戶外環境煥然一新。
當天一早，家長們就很有默契地各自找到需要被「關愛」的地方，孩子們跟著爸爸媽媽一起動手整理環境，顯得特別開心！
- May 28 Wed 2008 10:02
當孩子說出不恰當的話語時，我該怎麼辦？
文／小陽光琦琦老師 照片提供／新竹小陽光華德福幼兒園
有家長問到當孩子在家裡用了不恰當的話語，該如何應對？
我們常常說，要正向的教導孩子該怎麼做，而不是告訴他不該怎麼做。但是有一些話語是我們必須很清楚讓他知道那是不可以說的，比如說具有攻擊性、傷害他人的話。
我們發現，當孩子說了一些話，引起大人或其他人震驚的反應，他們愈會覺得這樣的「話語」具有一種無形的力量，可以用來挑戰大人。因此，當面對這樣的狀況時，我們大人要以平穩且堅定的口吻對他說：「我們不說xxx」，而且很重要的是當我們在說時，要移除掉震驚或是氣憤的情緒。
